冠狀病毒-COVID-19-信息

常見的問題– COVID-19 /冠狀病毒

此頁面將隨著新信息的更新而做更新。請繼續到此檢查更新的信息。新信息還將通過學區和學校電子新聞進行傳達。

Issaquah學區是否計劃關閉學校以阻止病毒傳播?

西雅圖和金縣的公共衛生部門目前不建議全系統式的停課。我們會密切監控學生和教職工的健康狀況和出勤情況,並為可能對學校運營造成的任何潛在影響做好準備。同時按照衛生部門規程裡的建議,在我們學校的每日清潔工作中,在對表面進行消毒時採取額外的預防措施。

Issaquah學區在什麼情況下會關閉學校?

如果在Issaquah學區裡的學校裡發現COVID-19病例,我們將按照西雅圖和金縣公共衛生的指示進行,其中可能包括關閉學校和取消活動。我們一直與衛生部門保持聯繫,因此我們可以很快執行他們的建議,指導和指示。至少,學區可能會關閉任何受影響的學校,以便有時間進行焦點清潔包括地板刷洗,及對學生可能接觸的堅硬表面進行消毒。我們使用的是經EPA批准的消毒劑。

為什麼公共衛生不要求學校關閉?

西雅圖和金縣公共衛生部目前不建議學校主動關閉,除非他們的工作人員或學生中有確診的COVID-19病例。

對於一些家庭和學校來說,這個指導可能會造成混淆,因為學校將大批兒童聚集在一起。停課對我們的社區有重大的負面影響。我們將向學校提供有關如何安全開放的更多信息。目前我們在決定不建議在學校常規關閉時做出的考慮包括:

  • 尚不知道兒童會因COVID-19而患重病。
  • 關閉學校可能沒有效果,因為有些孩子無論如何可能會聚集在其他地方。
  • 許多父母(例如醫護人員)需要上班。如果這些重要的工作人員帶著孩子待在家裡,則會對醫療保健系統和其他機構產生重大影響,這對於我們社區的運作至關重要。
  • 如果學校關閉,一些孩子可能不得不和其他弱勢群體的照顧者(例如長者)呆在一起。
  • 我們不知道兒童在傳播這種疾病方面有多有效。

由於基本的健康狀況或免疫系統減弱,有一些兒童和工作人員可能有更高的嚴重疾病風險。公共衛生建議那些人諮詢他們的醫療保健提供者以決定最佳的行動方案。

公共衛生同時也尊重每個學校關於關閉,推遲活動或其他社會疏遠措施的決定,因為每個學校最了解其社區的需求。

公共衛生部門同時不斷的評估我們決定不要求廣泛關閉學校的決定。我們對可用的信息不斷評估,以更好地指導我們有關主動關閉學校的決定。

學校活動或戶外教學會被取消嗎?

西雅圖和金縣公共衛生部目前不建議取消活動或實地考察。學區將仔細考慮每種情況,並根據衛生部門的指示做出我們認為最符合學生最大利益的決定。任何時間表變更或活動取消或戶外教學將會由個別學校發出通知。

學區會為所有的學生提供在線學習嗎?

目前,學區將不會轉向為全面在線學習模式。 ISD將為有文件記載的疾病或因隔離而長期缺課的學生提供支持,老師將根據我們的出勤政策和程序與學生和家庭合作進行課程學習。當前,在線學習只提供給特定的課程作業和年級。但是,提供學區裡的所有學生用在線學習代替面對面的課堂學習會帶來一些監管,技術和後勤方面的挑戰,這些挑戰無法在短時間內解決。請參閱下面的更多信息。

學區正在採取哪些步驟協助未來實施在線學習?

ISD意識到社區的願望,那就是在我們停課期間考慮替代學習或在線學習。這是一個需要ISD進行盡職調查和進一步研究的主題。學區正在討論有關在線學習的有效性的問題,也正在與公共教育總監辦公室(OSPI)討論有關州系統在網絡上提供教育的能力的問題,並與我們的工會討論了為實現在線學習所必需的支持,還為因學生缺席而無法工作的員工提供支持。此外,還有許多項目是涉及與大學合作的相對學分問題,還有評估在線學習選項以確保我們提供一個社區期望的,合理的和可靠的學習系統。

研究和討論的初步考慮因素包括:

  • 獲得OSPI的替代學習經驗批准。
  • 確保所有學生都能平等地使用所涉及的學習材料和技術,包括沒有互聯網路或在家是共享網路的學生的需求。
  • 確保K12網絡可以支持增加的流量。
  • 對OSPI保證在線學習活動的教學時間等於在學校上課的時間。
  • 為有特定學習需求的學生(例如學習英語的學生或殘障學生)在線學習中提供整合的協助。提供這些學生與在學校環境中提供的服務相當的支持及協助。
  • 對所有員工進行使用在線學習管理系統的培訓,並確保他們獲得足夠的互聯網速度。
  • 記錄員工和學生出勤情況的系統。
  • 確保個人員工和學生信息的系統安全性。 ISD在2019年12月遭受了惡意軟件攻擊。我們需要確定哪些附加的安全預防措施是必要的。

當ISD考慮以上的項目時,行政人員將與其他已接近實施在線學習系統的學區聯繫,以了解他們如何解決這些問題以及其他問題。

如果學校關閉,教學時間如何彌補?

ISD與西雅圖公共衛生局,金縣衛生局,OSPI和合作機構就COVID-19密切合作。我們遵循他們的所有建議,並希望我們不必關閉所有學校。但是,如果我們處於那種情況,我們將與OSPI探索使用進行豁免的所有機會,但是如果我們不符合這些豁免的條件,則可能需要將錯過的天數添加到學年末。

如果我的孩子生病或為了預防起見選擇將其留在家中,可以提供哪些教學支持機會?

老師將根據我們的出勤政策和程序與學生和家長合作。如果您選擇將學生留在家中,則目前學校作業要求的做法與所有有原因缺課相同。

小學生和家長:

  • 查閱老師的網站
  • 每天閱讀,如果您有Lexia帳戶請訪問學習
  • 利用可用的在線數學資源(Zearn,Eureka,Cleaver等)。
  • 通過撰寫信件,電子郵件和故事來保持寫作技巧的敏銳
  • 檢查Skyward/Family Access

中學生及其家長:

  • 查閱老師的網站
  • 繼續閱讀該網站上可用的任何已分配的文本(即英語課上的小說或非小說類)或教材(即任何在線教科書)
  • 通過電子郵件或其他指定的上交工具(例如com)提交您可以在家完成的所有作業
  • 如果您需要缺課幾天以上,請與您的老師和輔導員進行溝通,並尋求有關如何積極地參與該主題領域的指導
  • 檢查Skyward/Family Access

如果我聽到或收到學校成員對COVID-19測試呈陽性的信息,該怎麼辦?

Issaquah學區不再收集或分享有關ISD學生和教職員工的COVID-19案例報告的信息。

做出此決定是為了與西雅圖公共衛生和金縣的變化保持一致。由於案件數量增加,公共衛生的應對措施是集中於社區教育和支持,所以不再提供案件支持或聯繫調查。通過我們與Public Health的合作,我們將繼續提供有關COVID-19的最新信息,並將有關健康問題轉介給他們的醫療提供者。每個人都應該保持知道最新的信息,並且執行與他人保持社交距離,以保護自己,家人和社區。

如果我懷疑自己或身邊的人患有COVID-19,應何時尋求醫療建議?

儘管病例數在增加,但世界上絕大多數疾病是輕度的,伴有發燒和咳嗽。如果您或家人有咳嗽,發燒或其他呼吸道疾病等症狀,請與常規醫療服務人員聯繫。公共衛生建議除非有緊急需求,否則不要去急診室。如果您的年齡超過60歲並且有潛在的健康狀況,Public Health還建議您尋求醫療建議。如果您認為自己接觸到確診的COVID-19病例,請致電206-477-3977與金縣新的冠狀病毒呼叫中心聯繫。

我什麼時候應該讓孩子待在家裡?

疾病控制中心(CDC)指出,如果您的孩子出現類似流感的症狀而沒有發燒,請將其留在家中以降低將疾病傳播給他人的機會。此外,如果您的孩子確實發燒,發燒消失後,請讓他或她的家至少呆24小時,不要使用乙酰氨基酚等降溫藥因為這將有助於確保發燒確實消失,並且您的孩子已不再具有傳染性。請訪問CDC網站以獲取更多信息。

如果我的孩子因生病而缺課幾天怎麼辦?

與導致長期缺勤的流感或其他疾病一樣,如果您的孩子生病了,您可以聯繫學生的學校來為缺勤作報告。老師將根據我們的出勤政策和程序與學生和家庭一起為缺席課業擬定計劃。請放心,作為父母或法定監護人,您有權決定在任何一天讓學生缺席。如果您決定將孩子留在家裡作為預防措施,請聯繫學校的出勤辦公室。

學區如何解決種族偏見?

我們了解到有報導稱,我們的一些亞洲學生因為COVID-19而遭到了針對和歧視。這是不可接受的並且與我們的種族平等和社會正義價值觀背道而馳。在伊瑟㡁學區,我們致力於所有學校是個歡迎,安全和包容的地方,並且我們不容忍仇恨言論或歧視行為。通過共享準正確的信息來幫助我們防止歧視或污名化。 COVID-19的感染與任何種族,族裔或國籍無關。錯誤的信息會造成恐懼和敵對情緒,傷害到人們並使其難以保持健康。西雅圖和金縣公共衛生局提供了資源來解決和防止歧視。如果您受到歧視,請立即與您的學校校長聯繫,或使用所有學校網站上的“ Report Unsafe Behavior”鏈接 提出報告。

我該怎麼做才能保護自己和家人並防止COVID-19傳播?

冠狀病毒,包括COVID-19,是人與人密切接觸(約6英尺內)時通過咳嗽或打噴嚏之間傳播。它也可能通過接觸帶有病毒的表面或物體而傳播。可以預防流感等其他病毒的良好健康習慣也可以防止COVID-19傳播並降低患病的風險:

  • 經常用肥皂和水洗手至少20秒鐘。如果沒有肥皂和水,請使用含60%酒精的酒精類洗手液。
  • 咳嗽時咳入衛生紙或打噴嚏時用手肘部(而不是手)掩蓋,然後將衛生紙扔掉並洗手。
  • 避免用未洗的手觸摸眼睛,鼻子或嘴巴。
  • 避免與生病的人接觸,生病時留在家裡。
  • 如果學生有高溫或表示身體不適或虛弱或不舒服,請留在家中。
  • 如果您或您的孩子的健康狀況將使您面臨更大的風險,請諮詢您的醫療保健提供者。

學區是如何清潔學校以防止COVID-19傳播?

清潔人和食品服務人員已經接受培訓,並正在按照環境保護署(EPA)註冊並聲明是針對人冠狀病毒的消毒劑進行清潔和消毒的程序。我們的清潔人員經過培訓,可以安全有效地使用消毒劑,並清理可能具有傳染性的材料。一個主管團隊正在訪問所有建築物,以確保達到清潔標準並確保工作人員有防護裝備。

通常,這意味著每天對經常接觸的表面和物體進行消毒:

  • 門把手,防撞桿和旋轉把手
  • 電話和對講機
  • 電腦鍵盤,滑鼠和螢幕
  • 堅硬的表面,例如書桌和檯面
  • 窗戶入口
  • 辦公室櫃檯和表面
  • 扶手
  • 電燈開關
  • 水槽和飲水機
  • 分配器
  • 校車
  • 或是其他經常會被許多人碰觸的物品

我們的清潔人員正在與每棟大樓的行政管理人員和工作人​​員合作,並提供衛生部推薦的過氧化氫消毒劑給所有工作人員。並將衛生部推薦的相同消毒劑提供給運輸部門,作消毒校車使用。

我的孩子可以帶洗手液或消毒劑上學嗎?

可以的。請為您的孩子提供至少含60%酒精的洗手液。但是,我們要求學生不要帶家用消毒劑(噴霧劑或濕巾),同請記住有些人對強烈的氣味敏感。

我或我的孩子應該戴口罩嗎?

公共衛生機構目前不建議人們在公共場所戴口罩。這是因為目前在華盛頓對普通公眾的直接健康風險很低。此外,科學家們不確定在公共場合戴口罩是否能真正防止健康人生病。對於有病的人,在醫療機構(例如候診室)戴口罩,以免在他人咳嗽或打噴嚏時暴露於外界是最重要的。隨著COVID-19的傳播,口罩的供應已經相當吃緊,目前重要的是要將口罩提供給最直接與該疾病相關的醫護人員。

在世界的有些地區,習慣上使用口罩。人們經常出於多種原因戴口罩包括避免花粉, 空氣污染或是在感冒時。這是對他人的禮貌或是出於其文化甚至社會原因。請不要假設戴著口罩的人感染了COVID-19。

從中國(或疾病預防控制中心確定的其他國家)返回的孩子是否應該待在家裡14天?

疾病控制與預防中心(CDC)的旅行者信息網站指出,過去14天曾到訪中國的美國公民,合法永久居民及其家人將被允許進入美國,但會被重定向到11個機場之一進行健康篩檢。根據他們的健康狀況和旅行歷史,在他們離開中國後的14天內會受到一定程度的動向限制。關於其他國家/地區,請訪問CDC網站以獲取最新信息。

我應該如何了解最新的情況?

這是一個多變的情況。取得有關最新信息,請訪問西雅圖和金縣公共衛生部網站註冊以獲取其的電子郵件警報。在對COVID-19的回應中,學區將繼續遵循美國疾病控制與預防中心(CDC)和西雅圖和金縣公共衛生中心的指導,為包括關閉學校以及是否需要隔離學生或教職員工作決定。一旦獲得新信息,我們將通過通常的緊急通信管道通知您:電子郵件,短信,社交媒體的電子新聞,以及學校和學區網站的更新。

有關獲得最新信息,請訪問西雅圖和金縣公共衛生部網站註冊以獲取其電子郵件警報。

有哪些資源可協助與孩子談論COVID-19